为了加快学院转型发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量，深入开展科学研究，提升服务地方发展能力，逐步凝练办学特色，根据《绥化学院2016年工作要点》及《食品与制药工程十三五发展规划》结合本院实际，制定学院2016年工作计划。
1.学科专业建设：在巩固食品科学与工程校级重点学科建设成果的基础上，建设化学工程与技术学科，组建学科学术队伍，确定学科研究方向和建设目标，准备申报校级重点学科。充分发挥食品科学与工程和化学工程与技术两个学科对食品科学与工程、食品质量与安全、化学工程与工艺、制药工程等专业发展的支撑作用。按照“一院一品、一专一特”的思想，进一步凝练各专业的办学特色。
2.课程体系建设：按照应用技术大学的建设目标，课程建设以企业岗位需要的应用技术类课程为重点，逐步形成基础课、专业课、应用技术课和职业技能课相结合的课程体系，其中应用技术课和职业技能课占有较大比例，促进学生实践操作能力的培养。
3.师资队伍建设：加大师资队伍建设力度，解决教师数量不足问题，进一步提高教师的教学水平。食品科学与工程、食品质量与安全和化学工程与工艺专业拟引进5名教师。继续鼓励教师在职攻读博士学位，提高师资队伍学历层次。加强“双师双能型”师资队伍建设，鼓励青年教师到企业生产一线顶岗实践，逐步建立专任教师进企业轮训制度，提升教师的实践教学能力。
4.实验室与实习基地建设：实验室建设以化学工程与工艺专业实验室为主，采购实验仪器设备，进行实验室改建，建设化学工程与工艺仿真实验室，为该专业实验课程开设做好准备。实习基地建设以巩固和完善现有基地为主，建设化学工程与工艺专业实习基地2~3个，满足学生实习的需要。
5.管理制度建设：修订和完善学院教学、科研、师资、学生等管理制度，满足应用技术人才培养和服务地方经济发展需要。开展管理人员岗位培训，提高管理水平。建立学院、教研室分级教学管理体系，充分发挥教研室在教学管理中的作用，实现教学管理层级化。严格执行教学制度，实现教学管理规范化。
6.培养方案制定：按照应用技术大学建设的定位和理念，在2016版人才培养方案制定中，要根据食品、制药、化工等企业需求，确定各专业人才培养规格和培养目标，增加技术技能类课程门数、按照企业岗位需要设计专业课程内容、开设职业技能实训课程，实践教学学时比例不低于35%，突出实践教学和学生职业能力培养。人才培养方案要进一步体现“理论与实践、知识与技能、职业道德与人文素养”协调一致的理念。
7.培养模式改革：加强与食品、制药及化工企业深度合作，在食品科学与工程、制药工程及化学工程与工艺专业中探索“订单式”人才培养，发挥教学指导委员会作用，校企合作制定人才培养方案，根据企业岗位需要设置课程，实现人才培养与企业人才需求无缝对接。进一步实施和完善“校企合作、产教融合、协同育人”的应用技术人才培养模式。
8.教学内容改革：专业基础课程的教学内容要确保够用的基础理论知识，为学生进一步学习专业知识奠定坚实基础；专业选修课程的教学内容要以满足企业需要为导向，以学生能够胜任未来岗位职责为目的；实验类课程的教学内容要减少验证性实验项目，增加综合性和设计性实验项目，培养学生的创新意识和创新能力；实训实习类课程的教学内容要具有岗位针对性，注重培养学生实际操作能力。
9.教学方法改革：开展教学方式方法改革，继续推进“动”式教学，鼓励教师采取讨论式、探究式、参与式教学方法，提高教学效果；根据课程性质和教学内容，推行项目教学、案例教学和工作过程导向教学等教学模式。探索MOOC教学模式在专业课程教学中的可行性。
10.考核方式改革：开展课程考核方式改革，根据课程的教学目标和教学要求采取灵活多样的考核方式，考核方式要能够准确评价学生的学习效果，有利于培养学生的学习能力和良好学习方法的养成。
11.实践教学改革：实践教学在培养应用技术人才中作用至关重要，整合课程实验、实习实训、毕业设计（论文）、课程见习以及职业技能训练等各种紧密相关实践教学环节，形成一个完整的培养学生实践能力的实践教学体系。实习方式要按照认知实习、生产实习、专业实习的模式进行改革，提高实习的效果。做好实验室开放管理，鼓励学生自主进行创新实验，培养学生的实践能力和创新意识。
12.教育教学研究：鼓励教师开展教育教学改革研究，积极申报省、校级教学改革研究项目，按照学校有关规定严格管理项目，项目研究成果要应用于教学实际，有利于提高教学效果和教学质量。发挥教学团队作用，培育优秀教学成果。
13.教学质量监控：加强学院二级督导队伍建设，发挥学院-教研室-学生教学质量监控体系作用，以师德师风建设为切入点，以提高课堂教学质量和教学水平为目标，强化课堂教学、实践教学、毕业设计以及课外教学的管理和质量监控，确保教学质量稳步提高。
14.重点学科建设：在总结“十二五”学科建设经验基础上，制定学院“十三五”学科建设规划，明确学科建设目标和任务。加大食品科学与工程校级重点学科建设力度，进一步促进学科食品分析与质量控制技术、农产品贮藏与加工技术、粮食加工技术等研究方与地方食品企业开展合作研究，提升服务地方发展能力。组建化学工程与技术学科学术队伍，为申报校级重点学科做好准备。依托食品科学与工程和化学工程与技术两个学科，培育专业硕士项目，探索与其他高校联合培养研究生的方式方法。
15.重点实验室建设：加强食品分析与检测校级重点实验室的建设与管理，确定实验室人员队伍，设立重点实验室开放研究课题；依托重点实验室和绥化食品药品检验检测中心，加大与地方食品、制药企业合作的力度，开展食品药品检验检测技术培训，拓宽学院服务地方发展的领域。
16.科学研究与服务地方：鼓励教师深入地方食品、制药、化工企业，与企业技术人员开展合作研究、技术革新，探索深度合作的途径，开展横向课题研究，面向企业需要搞科研，争取有1项科研项目实现成果转化。鼓励教师积极申报国家、省、市纵向科研课题，争取获得1项省级以上课题。鼓励教师发表高水平学术论文、申请发明专利，积极申报各级各类科研奖项。学院将成立服务地方工作领导小组，加强与地方企业合作，争取联合申报1-2个市级工程技术中心，提升服务地方发展的能力。
17.学术交流：按照学校有关规定，组织具有高级职称教师在阳光讲坛举办1-2场学术报告。同时，邀请2-3名省内外知名学者、专家来校讲学。邀请食品、制药和化工等企业技术人员、高级管理人员来校举办2-3次应用技术讲座。支持教师参加全国专业学会组织的高水平学术会议，开阔学术视野，了解学科前沿动态。鼓励教师参加各种专业学术团体。
18.科研管理：按照学校的要求，进一步规范科研项目、科研经费、科研成果、专利申请、成果报奖等管理。
19.师德师风建设：开展师德师风建设活动，提高教师思想道德境界。认真贯彻学校关于师德师风建设的有关规定，引导教师注重言行，守好政治底线、法律底线和道德底线。
20.学生学风建设：开展学风建设活动，建立管理人员、教职工全面参与的优良学风建设机制，形成“以教风带动学风、以管理促进学风、以服务保障学风、以环境培育学风”的良好氛围。
21.详细内容参见食品与工程学院2016年安全工作方案，总体思想是落实安全稳定工作责任制，开展安全教育，增强安全稳定意识，严格执行学校安全稳定工作制度。认真执行谁主管谁负责的原则，做好学院所辖部位的安全稳定工作。准确把握教师和学生思想动态，预防突发事件发生，维护学院安全稳定。
22.详细内容参见bat365官方网页版党总支2016年工作计划，总体思想是以学院二级中心组学习为依托，加强领导班子建设，落实从严治党要求。组织各党支部严格党内生活，实施“三推两强”工程，开展“两学一做”活动和“百优支部”创建活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。积极调动党员干部干事创业积极性，做到以党建工作促进学院改革发展全面工作。
23. 详细内容参见bat365官方网页版2016学生工作要点。总体思想是：在校生以学风建设为中心工作，应届毕业生以就业创业为中心工作。
bat365官方网页版2016年工作计划.doc
